Formuły matematyczne w języku Latex

Formuły matematyczne w języku Latex

Aktualności
Celem warsztatów jest wprowadzenie i/lub rozszerzenie znajomości języka formuł matematycznych LaTeX. W ramach działań podejmowanych na warsztatach omawiane będą podstawowe narzędzia, które mogą służyć do implementacji formuł matematycznych w przebiegu lekcji oraz wskazane będą możliwości samego języka w usprawnianiu pracy prowadzącego zajęcia. Odbiorcy: Dyrektorzy szkół, nauczyciele wszystkich typów szkół (w tym akademiccy), trenerzy, konsultanci edukacyjni, korepetytorzy. Program: Możliwości LaTeX – prezentacja typowej aktywności na lekcji chemii/fizyki/matematyki. Co jest potrzebne, by rozpocząć pracę z LaTeX? Darmowe narzędzia W jaki sposób odnaleźć moduł Math? Jak zapisywać formuły matematyczne? Przegląd najczęściej wykorzystywanych zapisów Jak zapisać prezentację z elementami LaTeX? Czy jest możliwe, by korzystać z LaTeX bezpośrednio na zajęciach? Jak efektywnie korzystać z LaTeX – porady. Liczba godzin: 4 Termin warsztatów będzie ustalony po zebraniu grupy. Warsztaty będą realizowane na trzech poziomach: -…
Czytaj więcej
Dynamiczne oprogramowanie matematyczne

Dynamiczne oprogramowanie matematyczne

Aktualności
Dynamiczne oprogramowanie matematyczne. Jak go wykorzystać do zajęć? Celem warsztatów jest wprowadzenie do możliwości dynamicznego oprogramowania matematycznego w pracy na lekcjach chemii/fizyki/matematyki/informatyki. Przykładem, który będzie najszerzej omawiany w ramach pierwszych zajęć będą funkcje kalkulatora graficznego i możliwości planowania aktywności uczniowskich w ramach tego narzędzia. Odbiorcy: Dyrektorzy szkół, nauczyciele wszystkich typów szkół (w tym akademiccy), trenerzy, konsultanci edukacyjni, korepetytorzy. Program: Dynamiczne oprogramowanie matematyczne: co to jest? Prezentacja typowej aktywności na lekcji chemii/fizyki/matematyki. Jakie możliwości ma kalkulator graficzny? Jak rozpocząć pracę z kalkulatorem graficznym? Jak zapisać efekty pracy? Jak zaplanować aktywności uczniowskie? Efektywne korzystanie z kalkulatora graficznego – porady. Liczba godzin: 4 Termin warsztatów będzie ustalony po zebraniu grupy. Warsztaty będą realizowane na trzech poziomach: – początkujący (stacjonarnie), – średnio – zaawansowany (on-line), – zaawansowany (on-line). Zapisy –  kingad@cud.rzeszow.pl,   tel. 501-506-024…
Czytaj więcej
Dlaczego nauczyciel powinien być dobrym pedagogiem?

Dlaczego nauczyciel powinien być dobrym pedagogiem?

Aktualności, Blog
Dzieci i młodzież w kontaktach z dorosłymi uczą się funkcjonowania w społeczeństwie. Obcując z rodzicami i dziadkami zaczynają powoli rozumieć, co wolno, a czego nie, oraz co jest społecznie akceptowalne, a co jest niemile widziane. Dobrym wzorcem od najmłodszych lat są również nauczyciele. Jeśli istnieje porozumienie między nauczycielem i uczniami, to oddziaływanie wychowawcze nauczyciela odnosi pozytywne rezultaty. O takich dydaktykach mówi się, że są dobrymi pedagogami. (więcej…)
Czytaj więcej